Resultados para: «tiempo_1»
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tiempo1?
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· Ficha de clase
Pijamada de las decisiones
Continuemos...una...dos...tres…
(Comienzan a darse almohadazos)
(Pasa poco tiempo y suena una chicharra)
Debes “Analizar
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· Ficha de clase
Tenemos libertad
.- Podemos decidir con quien pasar nuestro tiempo, para platicar, jugar, estudiar o realizar actividades en común.
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· Ficha de clase
El respeto a nuestras libertades
Las niñas y los niños tienen muchos ídolos deportivos, pero a veces no saben que esas personas también utilizan su tiempo
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· Ficha de clase
Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana
mucho porque hace meses que no ve a sus compañeros y tiene muchas ganas de ir, pero él sabe que una reunión en estos tiempos
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· Ficha de clase
El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos
Durante todo ese tiempo en prisión, en donde estaba vulnerada su dignidad y sus derechos humanos, el impacto que tuvo en
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· Ficha de clase
Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos
Primero viajarás en el tiempo.
Observa el siguiente video:
Dilema moral.
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· Ficha de clase
Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos
página 70, puedes leer que la violencia en las aulas y en las escuelas es un fenómeno que se ha presentado desde hace tiempo
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· Ficha de clase
Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres
Eso ha ocurrido en otros tiempos por eso hay que trabajar en conjunto y unidos como sociedad, para que eso ya no suceda.
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· Ficha de clase
Cada cabeza es un mundo
Muchas veces pensamos que nosotros siempre tenemos la razón, pero es tiempo de pensar, ¿Qué tanta disposición hemos tenido
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· Ficha de clase
Volver a unir las piezas
Sobre todo, en estos tiempos, es necesario aprender a negociar con nuestros familiares, para así, poder pasarla mejor en
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· Ficha de clase
Ante los conflictos, seamos flexibles
Es mejor hablar a tiempo, antes de que las emociones estallen como una olla exprés.
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· Ficha de clase
¿Qué es lo que ves?
Una vez organizados, ¿Se comunicaron todo el tiempo? ¿Trabajaron en conjunto?
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· Ficha de clase
Respetar las normas permite una convivencia armónica
Por ejemplo, puedes empezar a hacer las tareas temprano para tener tiempo de hacer otras actividades y no dormirte tan tarde
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· Ficha de clase
Las reglas y normas garantizan justicia y equidad
¿No te parece que debería haber excepciones a la regla de mantener prendida la cámara todo el tiempo?
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· Ficha de clase
En busca de un desafío
personas, también niños y niñas tengan los recursos necesarios para que puedan continuar aprendiendo, ya sea en estos tiempos
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