Resultados para: «polo-sur»
19028 resultados
¿Quisiste decir
poco?
Contenido
· Ficha de clase
Practicando el cambio
que incidieron en su tiempo y espacio para crear una producción artística con sentido social.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Tiempo de cambio
que incidieron en su tiempo y espacio para crear una producción artística con sentido social.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, el disfrute, la valoración y la preservación
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute, valoración y preservación del patrimonio
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, el disfrute, la valoración y la preservación
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, el disfrute, la valoración y la preservación
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
por el mar
y por sus ondas se arrojen.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Tras la huella creativa
Por ejemplo, observa esta pintura y describe su atmosfera.
¿Qué observas en ella?
¿Qué te dicen sus colores?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute, valoración y preservación del patrimonio
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
elementos del arte y la técnica utilizada en distintas obras o manifestaciones del arte para inferir la motivación del autor en su
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Fractales del arte
Recuerda que cada uno tiene un cuerpo único y original, y sus movimientos dependen tanto de su habilidad motriz como de la
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Escribes su símbolo químico y colocas su electrón de valencia. ¿Cómo puede ser estable?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
objetos diversos para crear la representación de un mundo ideal con elementos simbólicos que representen cada aspecto de su
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
Y su finalidad es contar estas historias usando elementos gráficos como imágenes, colores y texturas.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Realidades sociales
Comienza por estudiar algunas de sus causas.
Ver contenido