Resultados para: «planes-futuros»
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· Ficha de clase
Formo patrones
El reto de hoy:
En casa busca patrones en los platos, en el piso, en la ropa o en tu recamara.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Me organizo
Debe recordar regar las plantas de su casa todos los miércoles para que sigan bonitas y saludables.
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· Ficha de clase
Sigo las pistas
La mesa está cerca de la planta y al lado del círculo amarillo.
Ángel: Vamos a acomodarlo.
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· Ficha de clase
¿Los problemas numéricos de…?
El niño que está ayudando a poner la mesa, ¿Cuantos platos a colocado? 6 platos.
¿Cuántas servilletas ha colocado?
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· Ficha de clase
Ayer, hoy y mañana
Por ejemplo, el lunes regué las plantas, el martes leí un libro; ayer, que fue miércoles, realicé ejercicio con pelota; hoy
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· Ficha de clase
Comunico y registro cantidades
¿Cuántos platos hay en la mesa?
¿Cuántas velas tiene el pastel?
¿Cuántos gorros de fiesta hay en la mesa?
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· Ficha de clase
¿Cuántos faltan para…?
¿Cuántos platos faltan, para tener la misma cantidad de platos que de cucharas?
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· Ficha de clase
Una semana de actividades
Escribe
Dibuja
Cambios
Plantas
Llamada
Algo de su abuelita
Ayer fue miércoles, ¿Recuerdas que hiciste?
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· Ficha de clase
Inventario de Zohar
3 plantas y, ¿Cuantas mesas tiene?
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· Ficha de clase
Mañana, tarde y noche
Fuente: https://www.tiempo.com/noticias/ciencia/como-diferenciar-los-planetas-de-las-estrellas-por-la-noche.html
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· Ficha de clase
Mañana, tarde y noche
Fuente: https://www.tiempo.com/noticias/ciencia/como-diferenciar-los-planetas-de-las-estrellas-por-la-noche.html
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· Ficha de clase
Mañana, tarde y noche
Fuente: https://www.tiempo.com/noticias/ciencia/como-diferenciar-los-planetas-de-las-estrellas-por-la-noche.html
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· Ficha de clase
Lobo, ¿sigues ahí?
La de herbívoro-planta, como las relaciones entre las vacas y los pastos, y las orugas y las plantas.
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· Ficha de clase
Los depredadores participan en la regulación del tamaño de las poblaciones
El suelo es fuente de nutrientes para las plantas, sin el cual no podrían crecer.
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· Ficha de clase
El Bioticiero. Noticias sobre las formas de nutrición, relación con el medio y reproducción de los seres vivos
Exigen que no se les confunda con plantas.
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