Resultados para: «nueva-ciudad»
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· Ficha de clase
La Reforma protestante
Ciudad, ciudad, ciudad.
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· Ficha de clase
Pensando el humanismo: una mirada reflexiva al Hombre de Vitruvio
Énfasis: el humanismo, una nueva visión del hombre y del mundo.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La globalización acompaña tu día a día
Énfasis:
la globalización económica del siglo XVI y la nueva idea del mundo y la vida.
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· Ficha de clase
Maratón histórico: Repaso
Atento o atenta para la siguiente pregunta:
Dominar nuevas rutas comerciales, conseguir nuevas riquezas
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· Ficha de clase
La Reforma protestante
Ciudad, ciudad, ciudad.
Si yo digo geocéntrica, ustedes dicen…
Heliocéntrica.
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· Ficha de clase
Un encuentro inesperado
Por eso se dice que ya no se habla de abrir nuevas rutas comerciales, sino nuevas rutas de exploración y conquista.
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· Ficha de clase
Preparándonos para zarpar
encontrar nuevas rutas marítimas para conectar con Oriente, con Asia.
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· Ficha de clase
De la teoría geocéntrica a la heliocéntrica
Y qué mejor que los mapas para plasmar esta nueva imagen del mundo.
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· Ficha de clase
Arte del Renacimiento: Leonardo da Vinci
de Florencia, una de las ciudades más importantes del Renacimiento.
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· Ficha de clase
Pensando el humanismo: una mirada reflexiva al Hombre de Vitruvio
Énfasis:
el humanismo, una nueva visión del hombre y del mundo.
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· Ficha de clase
La Prehistoria: el mamut
Tultepec forma parte de los más de 20 sitios ubicados en la Ciudad de México y su área metropolitana, principalmente, municipios
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· Ficha de clase
Edad Media: Panorama general
El cambio en la organización del trabajo fue el paso del servus (esclavo) al nuevo siervo, el cual, si podía tener familia
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· Ficha de clase
Panorama General del Renacimiento
El crecimiento de estas ciudades se fue dando a partir de las cruzadas.Estas ciudades recuerdan a un personaje muy importante
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· Ficha de clase
La Antigüedad: Introducción
v=rGuL5-7JtdEQue piezas tan antiguas y que fortuna que puedas tenerlas en un museo aquí en la Ciudad de México.Pero lo más
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· Ficha de clase
Formas de vida nómada y sedentaria
que hicieron posible la transformación de estas agrupaciones de cazadores-recolectores en aldeas, pueblos y, después, ciudades
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