Contenido · Ficha de clase

Artículos de divulgación… el principio

y tenemos más experiencia en la vida escolar y fuera de ella, y también mayores conocimientos, podemos comprender más cosas

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Aprendamos jugando

Los personajes pueden ser Moctezuma en lugar de Cristóbal Colón y Cuauhtémoc en lugar de Hernán Cortés, en vez de utilizar

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Para revisarte mejor

También podemos encontrar aspectos problemáticos en las listas porque se refieren a cosas muy diversas, algunas señalan la

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Seleccionamos y comparamos información

acto u omisión que agreda física, psicoemocional, patrimonial o sexualmente a una niña, niño o adolescente, realizado bajo

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Raíz y fruto de nuestra palabra

elegantes discursos que tratan las más diversas materias: dioses, orígenes, cosmogonías, cultos, ceremonias y relatos de las cosas

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Los retratos del retrato

¿Dónde encontramos descripciones de cosas, seres vivos y personas?

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Canciones, música y danza de la tradición Totonakú

música y las danzas son parte de su cultura y de su tradición, pero también reflexionen que cada día conocen y aprenden cosas

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Los trípticos a vuelo de pájaro

Lo importante es que se den cuenta de que esta forma de decir las cosas suena más amistosa: “yo te recomiendo que…”, “yo

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Diversos textos para un problema

Tengo dos cosas qué decir a la propuesta de Ton.

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Confianza y comunicación contra el acoso escolar

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5ESA.htm#page/162 Entonces podemos hacer dos cosas a la vez: trabajar la

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Aprendemos a valorarnos y respetarnos

Por esa razón hay que cuidarlos y protegerlos, no cortes los árboles por diversión.

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Los contenidos de la descripción

El pelo, rizoso, se le encrespaba entre el sombrero y la frente, grande y comba; el bigote, de guías cortas, azafranadas,

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La descripción: una fotografía de palabras

estatura, el color de su cabello, eso puede ser una parte de la descripción, pero también puedes incluir su forma de ser, las cosas

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El poder de la descripción

En estas próximas clases, vas a aprender muchas cosas más de los textos descriptivos.

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Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños

de los pueblos y comunidades indígenas, así como la promoción del uso cotidiano y desarrollo de las lenguas indígenas, bajo

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