Resultados para: «debate-corto»
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· Ficha de clase
Movimiento de independencia: Repaso I
Después conociste sobre Doña Josefa Ortiz de Domínguez, quien te conto del nacionalismo criollo, que, a grandes rasgos, fue
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· Ficha de clase
La consumación de la Independencia
Algo que se debe resaltar es que en estas Cortes además de españoles también participaron representantes de la Nueva España
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· Ficha de clase
Segunda etapa: José María Morelos y Pavón
Ellos se dieron a la tarea de debatir, expresar sus ideas de cómo se debía formar o constituir la nueva nación para lo cual
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· Ficha de clase
Causas de la Independencia III
Un día después, el alcalde Juan Ochoa delató la Conspiración de Querétaro ante virrey Félix María Calleja.
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· Ficha de clase
El legado de la época virreinal
muchos inconvenientes para lograr su propósito evangelizador, la barrera del idioma fue un gran reto para estos frailes.Se debe
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· Ficha de clase
El Virreinato de la Nueva España
sea, españoles nacidos en América, posteriormente, los mestizos, hijos de españoles e indígenas, luego los indígenas, debajo
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· Ficha de clase
Creando trabalenguas
necesario utilizar todas, por ejemplo:Hay un corcel atado a un corralcon un cordón cortitocortado de una cortina que yo corté
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· Ficha de clase
Las ventajas y evolución de la agricultura y herbolaria en Mesoamérica
usarías ropa ligera y clara porque si no, te daría mucho calor, en cambio, si vivieras en la sierra no usarías pantalones cortos
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· Ficha de clase
Matemáticas, astronomía y calendarios I
el 5.Para formar un número del 1 al 19 bastaba con combinar las barras y los puntos necesarios, colocando las barras debajo
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· Ficha de clase
Y la pregunta es…
tu pregunta ¿Qué debe tener?
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· Ficha de clase
¿Y dónde vamos a buscar?
Tu pregunta histórica debe referirse a un tiempo, lugar y aspecto o aspectos en específico.
3) Tu pregunta histórica debe
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· Ficha de clase
Revisemos nuestras fuentes para entender el pasado
Tu pregunta histórica debe referirse a un tiempo, lugar y aspecto/aspectos en específico.
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· Ficha de clase
Los videos como fuentes de información histórica
Recordarás que hiciste unos hallazgos que dejaste registrados en tus notas.
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· Ficha de clase
Haciendo una fuente primaria
Harás entonces una representación diferente; debe cada quien procurar en esta clase tomar un alimento o bebida de los tres
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· Ficha de clase
Un océano entre Europa y América
bien hechos, de muy hermosos cuerpos y muy buenas caras, los cabellos gruesos casi como sedas de cola de caballos, y cortos
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