Contenido · Ficha de clase

Defendemos nuestros derechos

Aprendizaje esperado: Exige respeto a sus derechos humanos, es sensible, se solidariza y realiza acciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?

¡Las serpientes son acciones negativas que afectan nuestros derechos y las escaleras son acciones positivas que nos benefician

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pijamada de las decisiones

Y ahora qué sabes cómo enfrentar un dilema, hay que preguntarse sobre los principios en los que se basan nuestras acciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué debo elegir ante un dilema?

ella, dejando indefensa la portería y regalándole el partido al contrincante, o esperarme hasta que suene el silbatazo final

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos

Para estos fines puedes emplear tu cuaderno, bolígrafo o lápiz y colores, así como el libro de texto de Formación Cívica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos

Ahora  pon en práctica la reflexión a partir de estas palabras y acciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volver a unir las piezas

La resolución final debe conciliar los diferentes sentimientos, posturas, acuerdos, compromisos y acciones para alcanzar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cada cabeza es un mundo

si se trata de pensamientos, ideas, decisiones y acciones, ¿Cómo podemos doblarlas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres

Todo comienza con pequeñas acciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?

https://www.lavanguardia.com/files/image_948_465/uploads/2020/11/25/5fc646a9466e2.jpeg Las mujeres y los hombres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De dónde vienen las leyes?

Conoce un poco más de las leyes que nos rigen para identificar que ayudan a orientar los pensamientos y acciones de las personas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es lo que ves?

¿cada quien se puso a hacer una parte y al final, armaron toda la flor?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ante los conflictos, seamos flexibles

¿Cómo doblar o estirar algo como la mente, los pensamientos, ideas, decisiones y acciones? ¡Es posible!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Democracia: Una forma de gobierno y de vida

personas que integran la sociedad puedan ejercer su derecho a debatir e intervenir en asuntos públicos y a realizar acciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

Al final de la reunión, las familias acordaron que, como parte del reglamento escolar, todos los alumnos, sin excepción,

Ver contenido