Resultados para: «resurgimiento-de-la-vida-urbana-y-del-comercio»
53677 resultados
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· Ficha de clase
¿Qué tan lejos queda?
En la vida práctica, a través de la consulta de un mapa podemos tener una idea de la distancia entre dos lugares y los obstáculos
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? II
” y “La mercería” teníamos que aproximarnos a la multiplicación de números fraccionarios y decimales por otros similares.
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? I
Cuando se aprende Matemáticas, es importante tener una idea del significado y de la justificación de lo que hacemos.
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· Ficha de clase
¿Cuánto suma?
Realiza la simplificación de los elementos de la resta, llegando a 1 3/5 y 3/4.
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· Ficha de clase
¿Antes o después? II
Lee la consigna del desafío número 3, “La carrera de robots”, está en la página 12 de tu libro de texto.
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
Por 10, por 100 y por 1000
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
Por 10, por 100 y por 1000
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· Ficha de clase
El mundo de los ceros
El mundo de los ceros
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· Ficha de clase
Multipliquemos en grande
Propiciando que se formen verdaderos continentes flotantes de desechos en mitad de los océanos, dañando gravemente la vida
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· Ficha de clase
¿Dónde empieza? (Un problema con cola)
- Elige bien el número de pasos que tú darás y la fracción del paso que dará tu amigo.
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
Luisa, enfermera del centro de salud y atleta de corazón, ha recorrido 3/4 de la carrera.
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? I
Marca las distancias de dos maneras: como un avance en kilómetros dentro de la pista y como una fracción del recorrido total
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· Ficha de clase
¿Cuál es el sucesor?
Vuelve a la página 73 de tu libro de texto y responde, ¿Cuál es la respuesta del inciso b?
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· Ficha de clase
¿Quién es el más alto?
De un lado está la estatura de Daniel, que es de 1.40 y del otro lado está la estatura de Pedro, que es de 1.50.
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· Ficha de clase
Alimento nutritivo
el de trigo te dará 1.17 gramos de grasa saturada y el de maíz 5.28 gramos, dejando la oportunidad de completar la cantidad
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