Contenido · Ficha de clase

El azúcar que no necesitamos

Por si fuera poco, se suelen consumir otros productos azucarados junto con esas bebidas, como galletas, pan, chocolates o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las habilidades científicas

¡Como si fuera magia! Pero no es magia, ¡es ciencia!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La evolución del medio natural

fue acumulando suelo y empezaron a poblar el espacio pequeñas plantas y animales, después hubo especies más grandes que fueron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Darwin y la evolución de los seres vivos

dos ideas principales: 1) Que las especies evolucionaron de un ancestro común, pero con el paso del tiempo fueron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Implicaciones de las infecciones de transmisión sexual en la adolescencia

Infertilidad y embarazo ectópico (fuera del útero).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los primeros seres humanos y algunas extinciones de otros seres vivos

Vivían en Sudáfrica y fueron cazadas desde la llegada de los primeros colonos para aprovechar su carne y piel.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El sistema nervioso y los órganos de los sentidos

Hay muchos ejemplos que lo hacen evidente: tocar algo muy caliente o frío, pincharse un dedo, escuchar un ruido fuerte, ver

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Protección de especies en peligro de extinción I

No se trata de cuidarlos como si fueran intocables, sino de utilizarlos de manera inteligente para no agotarlos y seguir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A favor del consumo sustentable

Ella buscó comenzar a consumir productos locales y sugirió a su familia que en lugar de ir a un supermercado fueran a un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consumo de manera sustentable

Analiza este ejemplo, pues para generar la energía eléctrica se requiere que haya personas trabajando dentro y fuera de una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes del ambiente

nubes, luz solar, las montañas, plantas y animales, además de los microorganismos, forman parte de la naturaleza y no fueron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cambios temporales de los materiales

el frío, el calor y la lluvia, entre otros, como los cambios que ocurrieron en los alimentos del almuerzo de su hijo, fueron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relación entre las propiedades de los materiales y su consumo responsable

La respuesta es C) Tenacidad La tenacidad es la propiedad de un material para resistir fuerzas aplicadas sin romperse

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Efecto invernadero y calentamiento global

¿Cuáles fueron los resultados?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Producción y uso de papel y plástico

Considera que l as dos fotografías fueron tomadas con un microscopio electrónico, es decir, que el tamaño

Ver contenido