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Polígonos regulares II

Pero, ¿no habrá alguna manera de poder unir todos los vértices del dodecágono de 5 en 5?

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Teselados III

En el menú que así aparece, selecciona la opción Propiedades para entrar a la pestaña con el nombre de Color y escoger el

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Proporcionalidad inversa IV

, ¿te imaginas poder definir un color a través de la proporcionalidad inversa?

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Resolución de problemas II

Recuerda poner el denominador 1 para observar la multiplicación de fracciones.

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Unidades de capacidad en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

¿Cuántos galones de pintura deberá comprar Erika para poder pintar la barda?

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Unidades de masa en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

Ahora resolverás un problema para poner en práctica lo aprendido.

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Raíz cuadrada II

Se fijará un poste en cada esquina y enseguida se colocarán cuatro hilos de alambre.

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Volumen de prismas rectos I

Imagina cómo se doblaría el desarrollo plano para poder armarse, ¿qué características deben tener la posición de las caras

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Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico

En ella, se puede poner información como las instrucciones de uso para el usuario del empaque.

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Interpretación de datos I

histograma, polígono de frecuencia y la gráfica de líneas, se retomarán algunos conocimientos previos que te servirán para poder

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Las gráficas de línea II

¿Cuál será la escala que usarás para registrar los datos del número de personas?

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Los histogramas III

El eje de las “y” se etiqueta con la letra “f”, y se elige una escala conveniente de manera que se puedan observar todas

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Los polígonos de frecuencia II

las frecuencias, es decir, con el número de estudiantes que respondieron de manera particular, para ello, determina una escala

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Polígonos regulares II

Pero, ¿no habrá alguna manera de poder unir todos los vértices del dodecágono de 5 en 5?

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Volumen de prismas rectos I

Imagina cómo se doblaría el desarrollo plano para poder armarse, ¿qué características deben tener la posición de las caras

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