Contenido · Ficha de clase

La musicalidad de los poemas

Pues se ha dormido todo nariz, bigote y ceja. ¿Dormido todo? Bueno...

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para decirlo bonito

Que está o se ha quedado dormido. 3. (sustantivo masculino).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los lenguajes del poema

recuerda que una de las características del sentido figurado es que el lector requiere interpretar qué quiso decir o más bien

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro artículo de divulgación

Me parece bien que la explicación general que presentaron en el primer apartado, haya estado escrita con mayor concreción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leer textos informativos para escribir un artículo de divulgación

Si bien no puede descartarse que ocasionen efectos secundarios graves, estos son sumamente raros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elegimos un tema para escribir un artículo de divulgación

Al despertar, ya se sentía bien, dijo que no comprendía por qué había personas que pensaban que las vacunas no servían y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son los artículos de divulgación?

En segundo lugar, estarían aquellas especies bien adaptadas a los ambientes más humanizados, como son algunos roedores y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Artículos de divulgación… el principio

Estos son puntos muy importantes no sólo para llevar a cabo esta práctica social del lenguaje, sino para mantenernos bien

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

Si bien, las mujeres no pueden participar directamente en este ritual, lo hacen de manera indirecta, pues, son quienes crían

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tema y el cuestionario

A veces se piensa que sólo si se gana muy bien se puede correr algún riesgo al revelar este tipo de datos, pero no es así

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que sé sobre encuestas

Si bien las hipótesis o ideas que tenemos sobre un tema pueden orientarnos para construir una encuesta y luego comprobarlas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lenguas y culturas en movimiento

¡Muy bien, gracias! Kjoya’a Noi Foke tikixi’i kini kisi.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo drama

Anciana: Bien me lo dijo el árbol de zapote, eres una muchacha de buen y noble corazón.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El borrador de nuestra obra de teatro

Le voy a preguntar a mi hermana si quiere acompañarme, aunque seguramente va a querer seguir dormida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparemos personajes para crear los nuestros

Quédate conmigo y, si haces satisfactoriamente todo el trabajo de la casa, te irá bien.

Ver contenido