coleccion · Ficha de clase

Ayudemos a Edgar

500, el cociente es 3 y el residuo es 300 Espero que hayas llegado al resultado, recuerda que podemos llegar

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coleccion · Ficha de clase

El regalo de cumpleaños de Brisa

Te invito a que busques las relaciones que existen entre las cantidades y los porcentajes, para que puedas terminar de llenar

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coleccion · Ficha de clase

El cine y el ajedrez

He visto que en las partidas de ajedrez utilizan una notación de letras y números para llevar el registro de las jugadas,

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coleccion · Ficha de clase

Los círculos a mi alrededor

Como pudiste darte cuenta, para los pintores, el trazo de líneas los lleva a transformar figuras que resultan obras de arte

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coleccion · Ficha de clase

Vamos a divertirnos con el juego de STOP

¿Cómo se te ocurre que señalemos la distancia máxima hasta dónde llega la señal de radio?

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coleccion · Ficha de clase

De brinco a brincos

Estas dos estrategias que vimos aquí no son las únicas con las que podemos llegar al resultado, así que te invito a que ensayes

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coleccion · Ficha de clase

Recursos para mi aprendizaje

¿Sabes cómo es que llegan hasta las escuelas?

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¿Cómo me van a evaluar?

La evaluación formativa, es aquella que se lleva a cabo durante el proceso de aprendizaje, para valorar los avances que cada

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coleccion · Ficha de clase

El fabuloso mundo de los ángulos

su base y lo coloco en el vértice del ángulo y alineo uno de sus lados con el cero y ahora veo cuantos grados mide al llegar

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coleccion · Ficha de clase

¡Ah caray!... me faltan números

clase aprendiste que para encontrar el número que nos faltaba en una multiplicación, podíamos multiplicar el otro hasta llegar

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Visita de superhéroes

Aprenderás a formular cuadriláteros y a describir algunas de sus características: lados, ángulos, diagonales, ejes de simetría

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¡Ah caray!... me faltan números

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Visita de superhéroes

Aprenderás a formular cuadriláteros y a describir algunas de sus características: lados, ángulos, diagonales, ejes de simetría

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Balones en juego

El resultado es 50 Hagamos otro ejercicio. 7845 ÷ 85 = 90 Te explico otro método para llegar al resultado, para estimar el

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Para una buena educación, creatividad e innovación

y es responsabilidad de las madres y padres de familia y maestros y maestras, orientarlos y apoyarlos para que puedan llevar

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