Resultados para: «sub-headline»
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· Ficha de clase
De la realidad a las ficciones creativas
temática, por su estética o su creatividad.
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· Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute, valoración y preservación del patrimonio
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· Ficha de clase
3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!
Expresa en su sonrisa una actitud de amor por lo que hace y siente, en compañía de su familia recorre lugares asombrosos,
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· Ficha de clase
El color de la música me cuenta una historia
Pudiste imaginar a las personas de esos lugares y algunas de sus costumbres.
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· Ficha de clase
Las artes juntas, pero no revueltas
¿Podrías profundizar en su personalidad, sus deseos y su historia?
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· Ficha de clase
¡Súper arte!
Dani toma notas en su mano con un plano de color o decorada.
Nubi levanta la pelota con un hilo para que parezca magia.
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· Ficha de clase
Mapas y brújulas: recorrido entrelazArtes
su opinión en distintos medios
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· Ficha de clase
Mapas y brújulas: recorrido
Por ejemplo, el lugar en el que estás, si hubo modificaciones en el color de sus paredes o en algunos otros de sus elementos
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· Ficha de clase
Miradas conscientes desde el arte
su opinión en distintos medios.
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· Ficha de clase
Espacio y consciencia para expresarte
su opinión en distintos medios.
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· Ficha de clase
RevolucionArte
su opinión en distintos medios.
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· Ficha de clase
El arte nos revoluciona
su opinión en distintos medios.
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· Ficha de clase
Arteinfluencer
su opinión en distintos medios.
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· Ficha de clase
¿Que mis ancestros hicieron qué?
Énfasis: involucrar a las personas de su familia para conocer hechos históricos que transformaron su vida y los representa
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· Ficha de clase
Un cambio por aquí, un personaje nuevo por allá... ¡y muchas historias que contar!
Y que hayan modificado su forma de ver el mundo.
Por ejemplo, un desastre natural.
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