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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Después de haber dado respuesta a las preguntas.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Y en ese momento alguna persona te hace alguna pregunta , por ejemplo: ¿En qué año y dónde

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Piensa en la siguiente pregunta: ¿Por dónde podemos empezar para identificar las ideas secundarias?

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¿Cuál es la idea primaria?

Para identificar las ideas primarias puedes hacer preguntas como: ¿De qué se trata?, ¿Cuál es el tema central?

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Pongamos en orden las ideas

Su elaboración genera apuntes visuales que permiten sintetizar los conocimientos, transmitir el pensamiento y generar el

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¿Qué información incluir?

Hay varios tipos de índices: General: enlista los capítulos, apartados de una obra.

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¿Dónde estamos?

Así es, preguntas como: ¿Qué es la ambientación en una obra de teatro?

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Tramas sin tanto drama

La segunda mientras el lobo encuentra en el bosque a caperucita y le pregunta qué camino tomará.

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Hay que procurar revisar la progresión temática mediante el uso de las preguntas de investigación y de frases que puedan

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Así se entiende mejor

Los pronombres relativos se parecen a las palabras que utilizamse utilizan para realizar preguntas, la diferencia en éstas

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Temas relevantes que nos informan

Posteriormente, divídelo en varios subtemas; para ello puedes apoyarte en algunas preguntas, como, por ejemplo, ¿qué?

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Entra y argumenta…

Podrías comenzar con la pregunta “¿Sabías que…?”

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¿Cuáles son mis fuentes?

Pero que la información suena rara y le pregunta si se la puede leer.

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No sólo en los libros…

Esta pregunta es interesante.

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Uso de los esquemas en la monografía

Con las preguntas de investigación se puede indagar acerca de los conceptos o temas a abordar.

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