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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

o mexicano y otros relacionados con los valores que aprendes con tu familia.

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El conflicto en la convivencia diaria

“La comunidad indígena de Mogótavo, en la Sierra Tarahumara de Chihuahua, está conformada por veinte familias

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

o mexicano.

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Identificar de quiénes proviene la información (amistades, especialistas, docentes, familiares o instituciones).

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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

Está prohibida la esclavitud en los Estados Unidos Mexicanos…”.

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Las libertades individuales en la mirada internacional

Este caso no es mexicano, pero en el país son tres instancias judiciales.

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Las libertades individuales son de todos

En el caso de la libertad física, está establecida en el Artículo 1º y señala que “en los Estados Unidos Mexicanos todas

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

En el caso de la educación a distancia que estas llevando ahora, piensa en una familia con tres hijos en edad escolar: si

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

Todo lo que lo que has aprendido en la familia, en la escuela o en la comunidad, te sirve para elaborar juicios y tomar decisiones

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Esto puede ser por la misma situación de confinamiento, por problemas familiares o por la situación social.

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

Te sugerimos que los consultes y comentes con tus compañeras, compañeros o familiares.

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Valoremos la igualdad

Ésta protegerá la organización y el desarrollo de la familia. 12º En los Estados Unidos Mexicanos no

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La igualdad como proceso

Piensa en el caso de los derechos de los pueblos indígenas y afro mexicanos.

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

En nuestro país se reconoce el derecho a la igualdad en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; además,

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Ciudadanía y libertad

¿de qué manera participas con tu familia y tu escuela en las acciones ciudadanas?

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