Contenido · Ficha de clase

Mi nombre rima con…

con MIEL, suenan igual y se escriben casi igual.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te digo cómo es

Comparte en familia historias de manera oral y escribe todo lo que puedas. ¡Buen trabajo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me reanima mi rima

¡Y seguir aprendiendo a escribir!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ya amaneció!

ka'nákan peh tyuá'mua'ten Se llaman signos de admiración o exclamación, se escriben al principio y al final

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para exponer ya tengo mi cartel

Escribe la información e ilústralo como lo creas más conveniente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Me gustan los animales!

¿Qué te parece si tú también escribes algo sobre tu animal favorito?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo escribo la recomendación?

¿Cómo escribo la recomendación?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ya lo puedo escribir!

¡Ya lo puedo escribir!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y si le hacemos cambios al cuento?

Comparte en familia historias de manera oral y escribe todo lo que puedas. ¡Buen trabajo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El uso del tendedero

¿Cómo se escribe? ¿Qué dirá esta palabra?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Aprendamos a hacer teatro!

¡Por fortuna Staff le escribió lo que debía decir o todo se hubiera arruinado!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Tengo la versión final!

Escribe por qué te agradó esa historia y no otra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribimos juntos

Énfasis: escriben un texto que el maestro les dicta, tomando decisiones sobre cómo escribirlo,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Ver contenido