Resultados para: «decimo»
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· Ficha de clase
Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa
fin del régimen absolutista en Francia, fue la marcada división de la sociedad en estamentos sin movilidad social, es decir
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· Ficha de clase
Un paseo histórico
Moderador: Que pena, no alcanzaron a decir la respuesta en el tiempo establecido, vámonos con el otro equipo, ¿cuál es la
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· Ficha de clase
Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América
Los purépechas la llamaron Guayangareo, que quiere decir “Loma larga y achatada”.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial
Debido a esto, comenzaron a reunirse y formar sindicatos para exigir mejores condiciones de trabajo y la reducción de la
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África
Por supuesto, se trata del colonialismo en América, es decir, a la primera fase del colonialismo.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? El Imperialismo
Es fácil decirlo.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Estados nacionales
Se pude decir, que, con el fin del absolutismo y las revoluciones burguesas, se gestaron nuevos conceptos liberales como
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· Ficha de clase
La segunda Revolución Industrial: el contexto
Ésta se vio impregnada de nuevas formas de dominación a través del uso de las nuevas tecnologías, es decir, la supremacía
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo?
Con la sesión de hoy, se concluye el presente periodo, es decir, la ubicación temporal y espacial de los acontecimientos
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· Ficha de clase
El reparto del mundo II
La población aumentó debido a la inmigración europea y el descenso de la mortalidad de la población autóctona.
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· Ficha de clase
La segunda Revolución Industrial: el impacto
Esto debido a la creación de vacunas y la invención de los antibióticos.
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· Ficha de clase
El reparto del mundoh
Los países europeos se establecieron en África y Asia, debido a su riqueza natural: tenía oro, plata y otros metales, además
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· Ficha de clase
Nacionalismo y Romanticismo
En resumen, se puede decir que el Estado-nación es la combinación de dos entidades.
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· Ficha de clase
Consolidación de los Estados nacionales en Europa
Mientras que, en Prusia, al mantener el dominio sobre la confederación germana, el proceso se vuelve más impositivo a decir
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· Ficha de clase
¿Civilizar o someter?
Es decir, el tráfico y la compra de esclavos africanos era una práctica que antecedió al colonialismo.
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