Contenido · Ficha de clase

Mucho que leer

Cada uno tiene sus propias características y su contenido es diverso; algunos son textos informativos como los siguientes

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Escribo y leo mi nombre

Recuerda que cada una de las letras tiene un sonido, a cada letra o grafía le corresponde un sonido, como la /m/ o la /s/

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¿Qué se anuncia?

Observa cada uno de los ejemplos y reflexiona sobre su función, ¿Dónde han visto este tipo de anuncios?

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Las palabras escondidas

Una vez que has leído cada una de las adivinanzas, vas a buscar las palabras escondidas, ¿Ya encontraste la palabra escondida

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Narramos en forma escrita

cada actividad tiene sus propias complejidades.

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Datos e interpretación de textos

Había una vez una luz, cada noche la veían, y una vez la vieron unos hombres que fueron a trabajar; cuando la vieron, corrieron

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Independientemente del lugar donde vivimos, cada lugar sea colonia o comunidad tiene un nombre.

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Fíjate bien en las letras

Recuerda que en cada turno debes detenerte y opinar sobre las semejanzas y diferencias de las palabras.

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Al compás de las rimas y coplas

¿Cuántas palmadas dimos en cada verso? ¿Cuántas salen en total? ¿Si serán once?

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La preparación del nikbil ich

Cada región tiene sus platillos tradicionales, ¿Tienes alguna comida favorita? ¿Sabes cómo se hacen?

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Rimas, coplas y música

Una vez que has completado cada una de las frases, piensa en lo siguiente.

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Los anuncios en nuestra comunidad

Subraya en cada anuncio cómo contactar al anunciante.

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¡Las ensaladas de mamá!

para responder estas preguntas analiza cada uno de los anuncios.

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Cambiamos la rima y el significado

identificar los cambios que se hicieron , para ello los cambios están subrayados en cada

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

¡Dios me libre!

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