Resultados para: «cuarzo»
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cuarto?
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· Ficha de clase
Condiciones e instituciones para mi desarrollo integral
Las condiciones que acabas de leer las debes tomar en cuenta cuando piensas en las posibilidades de las y los adolescentes
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· Ficha de clase
Mi bienestar también es mi responsabilidad
Toma una cartulina, si no tienes, puedes pegar cuatro hojas de cuaderno.
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· Ficha de clase
Mis derechos como adolescente
Deja que esa emoción te llene todo el cuerpo, desde la punta de los pies hasta el último cabello.
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· Ficha de clase
La adolescencia en la historia
alguno ayudara a sus compañeros, cuando todos colaboren.
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· Ficha de clase
Compromisos para cuidar la salud y el bienestar integral
¿Has sentido alguna afectación en cuanto a tu salud mental o social? Seguramente sí.
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y el bienestar
Es claro que cada uno de nosotros puede hacer cosas para satisfacerlas, por ejemplo: para cuidar tu cuerpo puedes realizar
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· Ficha de clase
Reflexión personal para mi bienestar
Por ello, debes trabajar en fortalecer todo tu cuerpo.
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
¿Qué hago cuando me siento de esta manera?
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· Ficha de clase
¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida
Cuando se habla de estrategia, se refiere a que puedes tomar decisiones de manera consciente, partiendo de una elección o
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· Ficha de clase
Mis sueños y decisiones guían mi vida
Utiliza una hoja dividida en cuatro partes.
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· Ficha de clase
El juego del autoconocimiento
, como cuando juegas futbol o a las “correteadas” y cuando dibujas.
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· Ficha de clase
¡Todo lo que puedo lograr!
Cuando puedas, busca más acerca de su trabajo e imagina todo lo que logró con las capacidades que contaba en ese momento.
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· Ficha de clase
Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida
Aprende en Casa entrevistarán a una especialista a la que le harán las siguientes preguntas:
Pero, ¿qué pasa cuando
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· Ficha de clase
Juntos hacemos el cambio
Por ejemplo, el indicador “rezago educativo” se mide cuando una persona no tiene escolaridad o que tiene 15 años y no ha
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· Ficha de clase
Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos
Son cuatro reglas que ayudan a aprovechar al máximo los recursos.
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