Resultados para: «colonos-angloamericanos»
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colores?
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· Ficha de clase
Para no repetir...
Esta historia se desarrolla en las colinas de la Selva del Seoni y a orillas del río Waingunga, en la India.
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· Ficha de clase
Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
Para que sea atractiva, emplean papel de diferentes colores para cada etapa que ellos consideren importante; por ejemplo:
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· Ficha de clase
Del borrador a la historieta
Sólo necesitarás una hoja, lápices y colores. También la puedes hacer en computadora.
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· Ficha de clase
Correspondencia textual, gráfica y visual
Además, los colores de la viñeta son oscuros y el rostro de la chica es de tristeza, por lo tanto, no hay coherencia entre
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· Ficha de clase
Organicemos la historieta
lo largo de la sesión, Integrar borradores de historietas le irá dando forma a tu trabajo final, con cada elemento que colocas
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· Ficha de clase
¿Qué hay del lenguaje coloquial?
Observa la siguiente viñeta:
Si colocas en otro orden las palabras y omites las reiteraciones quedaría así
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· Ficha de clase
Entre viñetas, recuadros y globos…
y al final, colores brillantes, cuando Carlos se reivindica.
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· Ficha de clase
Creadores de la escena impresa
Podrías usar colores grisáceos, por la lluvia.
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· Ficha de clase
¿Qué hace?, ¿qué dice?
Los materiales que necesitarás es tu cuaderno, lápiz o bolígrafo y lápices de colores.
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· Ficha de clase
Que quede registrado
utiliza un organizador gráfico para la información, también se pueden crear notas al margen y utilizar algunas marcas o colores
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· Ficha de clase
Hablemos dibujando
comunicar aspectos con diferentes temáticas e intereses, cada viñeta de una historieta es como un escenario, el uso de los colores
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· Ficha de clase
Ambientes interesantes de una historieta
Las formas de las viñetas, sus personajes, sus ilustraciones, colores y formas otorgan esos elementos.
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· Ficha de clase
Para escribir, hay que tener algo que decir
El reto de hoy:
Observa lo que sucede en tu colonia, en México o en el mundo; reflexiona acerca lo que piensas al respecto
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· Ficha de clase
Escribir para reescribir
Piensa en una situación real de tu familia o de tu calle o colonia en la que te gustaría que todos participaran.
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· Ficha de clase
Influencia del contexto histórico en la poesía
existencia de una Metrópoli que dominaba; el poder central estaba en España y desde ahí se dirigían los destinos de la Colonia
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