coleccion · Ficha de clase

Leer textos informativos para escribir un artículo de divulgación

Sexto grado.

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El tema y el cuestionario

Es la información sobre la capacidad económica de las personas que hace referencia a los recursos que posee y a su capacidad

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El reporte de encuesta

Además, el subtítulo lo colocaron al margen de la página y también incluyen una breve explicación del sentir de las niñas

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Haciendo drama

Kantunil: Señor árbol, perdone si lo he despertado, le aseguro que no era mi intención hacer ningún escándalo, por favor,

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Comparemos personajes para crear los nuestros

que sentarse en el pozo e hilar, y para que el huso se manchara de sangre, se pinchó en un dedo y metió la mano en el seto

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Hablemos de los personajes

Señor, es que mi madre me ha echado de casa.

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La obra de teatro

Además de las acotaciones, y lo que nos dicen sobre el actuar y sentir de los personajes, ¿Qué otros recursos tienen este

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Cuatro tipos de texto narrativos

EL CUERVO Y EL ZORRO Estaba un señor Cuervo posado en un árbol, y tenía en el pico un queso.

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De textos y adaptaciones

La mujer palideció y su rostro se tornó blanco como el lirio de los lagos, al sentir la mirada del guerrero azteca que le

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La obra de teatro

Además de las acotaciones, y lo que nos dicen sobre el actuar y sentir de los personajes, ¿Qué otros recursos tienen este

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Nuestros trípticos contra el acoso escolar

bullying, como cualquier acoso, implica la repetición continuada de agresiones, burlas, para aislar a la víctima y hacerla sentir

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Seleccionamos y comparamos información

multifactorial que no sólo compete a los centros escolares, sino que abarca otros aspectos como la situación familiar, cultural, económica

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Raíz y fruto de nuestra palabra

El Señor del Cielo entonces tomó algunas de sus barbas y se las ofreció como obsequio.

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Los retratos del retrato

¿En qué les hace pensar o qué les hace sentir?

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Lo que aprendimos sobre el artículo de divulgación

Perteneciente o relativo al modo de pensar o de sentir del sujeto, y no al objeto en sí mismo.

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