Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

/ La siguiente pregunta: ¿Cuántas reglas hay?

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Preguntando por los objetos del aula

Ruler: hands up. / Regla: manos arriba.

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La mochila de Teddy Bear

It is a ruler. / Es una regla. Perfect! Now, you use “What are they?”

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Let’s make a fruit salad

Observe the verb that is mentioned in each preparation step.

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Transitando por la vía pública

los siguientes materiales: Notebook/cuaderno Pencil/Lápiz Colour pencils Red & Blue / lápiz de color rojo y azul Ruler/ Regla

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Let’s make a fruit salad

Observe the verb that is mentioned in each preparation step. / A continuación encontraras algunos verbos y sus respectivas

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La mochila de Teddy Bear

It is a ruler. / Es una regla. Perfect! Now, you use “What are they?”

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Preguntando por los objetos del aula

Ruler. / Regla.

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Ayudemos a Pedro

/ La siguiente pregunta: ¿Cuántas reglas hay?

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¡Extra, extra, Notipreescolar!

Alimentarte sanamente, tomar agua y hacer ejercicio son reglas básicas que deberás seguir para que siempre estés sano.

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¿Cómo se juega?

¿Sabías que hay reglas para jugarlo?

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Mis experiencias

a la escuela mientras le decía muy calmado: “No te preocupes conejito mío, tendrás muchos juguetes y nuevos amigos, ya verás

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Inventa historias

Ustedes pueden poner sus reglas para esta actividad, puedes hacer variaciones a esta actividad, por ejemplo, ¿Sabías que

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¿Qué es mejor?

¿Se deben regar cada tercer día?

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¿Qué es mejor?

¿Se deben regar cada tercer día?

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