Contenido · Ficha de clase

Selecciono, corrijo e ilustro

Revisaste y mejoraste tu escritura, dándote cuenta de los espacios que existen entre cada una de las palabras que forman

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¿A qué jugamos?

Tajitanyo Los niños juegan a las “atrapadas” donde hay espacios libres para correr,

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¿Por dónde comenzamos?

¡No olvides ir revisando los materiales que tienes en tu biblioteca o en el espacio donde tienes guardados tus materiales

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Chalupa no es un alimento es una especie de lancha, así que tengo otros 20 puntos.

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¡Cuántos lobos!

registran también los diccionarios, usan el término “manada” cuando hablas de animales de cuatro patas, que son de la misma especie

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Un texto para cada situación

Aprendizaje esperado: advertir la función social e importancia de la escritura en su medio y en los espacios

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Tautogramas

Este ejemplo es un tautograma, es decir escribir un pequeño texto con palabras que inician con la misma letra.

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¡Esta es mi historia!

164 piden que hagas un periódico mural, pero como en este momento no estás en la escuela, me parece que podría ser un pequeño

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Anagramas

Nuevamente está la canción de la orquesta de animales, pero esta vez con espacios en blanco y en el espacio donde no está

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Avanzo en mi descripción

libro de Lengua Materna en la página 154 Ya escribiste o, mejor dicho, ya te describiste cómo eras de pequeño

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

¿Recuerdas cuando eras más pequeño y jugabas con las palmas de las manos?

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¡Cuidado con Caperucita!

El tatarabuelo de Lobo Pequeño es el abuelo de su abuelo, ¡Que tatarabuelo de Lobo Pequeño es el Lobo feroz, quien quería

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Enanos y gigantes

Imagina que eres pequeño y estás en el mercado y de pronto te pierdes porque te quedaste observando algo que te llamó la

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¿Soy o no soy o era?

Kevin: El objeto más pequeño es de color verde claro, tiene unas marcas en color blanco.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

En cada oración hay uno o dos espacios que no tiene palabras y ahí hay líneas, sobre estas líneas vas a escribir el nombre

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