Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

Énfasis: i dentificar la interculturalidad en sus espacios de convivencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis espacios de convivencia

De manera más específica, la inclusión es la acción de reconocer las diferencias y favorecer que las personas se integren

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

A manera de ejemplo, hay migrantes y personas refugiadas que salieron de sus países de manera forzada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

sobre el papel que juegan las redes sociales en tu vida y cómo puedes hacer para mejorar estos espacios, a partir del manejo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

¿Elisa actuó de manera autónoma?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

¿De qué manera ejerces el derecho a la protección de la salud?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Yo soy Francisco y vivo en Puebla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Para ello, es necesario observar y reconocer lo que sucede a tu alrededor, para luego idear de qué manera puedes participar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

¿De qué manera influyen en la construcción de la identidad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

Piensa de q ué manera y anota algunas ideas al respecto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

Decidir de manera libre e informada sobre su vida reproductiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Énfasis: i dentificar las situaciones de riesgo en la adolescencia y sus

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Además, reflexionarás acerca de algunas acciones que puedes emprender desde tu rol de adolescente para participar, de manera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

país, que es la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos contempla las garantías individuales en el Capítulo I.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre los grupos sociales

De esta manera, asimilar los valores para la construcción de una cultura de paz es un compromiso de los grupos sociales con

Ver contenido