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Ficha: ¿Cómo suena?

produce sonidos al ritmo de la música con distintas partes del cuerpo, instrumentos y otros objetos.

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Ficha: ¿Cómo y con qué podemos medir?

mide objetos o distancias mediante el uso de unidades no convencionales.

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Ficha: ¿Cómo y con qué podemos medir?

A partir de esta ficha de clase, aprende a medir objetos o distancias con el uso de unidades no convencionales.

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Ficha: ¿De qué están hechos los objetos?

Ficha: ¿De qué están hechos los objetos?

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Ficha: ¿Dónde están?

ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia

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Ficha: ¿En dónde?

ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia

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Ficha: ¿Las apariencias engañan?

compara, por tanteo, el peso de dos objetos y comprueba en una balanza de platillos.

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La construcción de nuestra historia

La construcción de nuestra historia, Sesiones: Lo que pienso; Un museo en mi salón; Los objetos del museo; Preparamos y guiamos

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La forma de la Tierra

No, no nos referimos al animal, sino al objeto matemático. No te pierdas este video y aprende más sobre él.

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Clasificando objetos

Clasificando objetos

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Con zapatos de tacón la historia se ve mejor

¿Cuál es la historia detrás de estos objetos cotidianos y qué procesos sociales permiten entrever?

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Cambio y movimiento

Cambio y movimiento, Sesiones: Lo que pienso; A la caza de los objetos que movemos; ¿Cómo movemos las cosas?

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Cambios en los objetos

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Cambios en los objetos

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Capítulo 3. El fuego impulsor

Acompáñanos en este capítulo con Kal y Zeta y aprende cómo utilizar el fuego para mover un objeto.

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