Resultados para: «repartir-cantidades»
5696 resultados
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· Ficha de clase
Propiedades de la igualdad
Así que, en ambos miembros de una ecuación se suma o resta la misma cantidad, para que la igualdad se conserve.
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· Ficha de clase
Transformando ecuaciones
Asociando “3p” al primer conjunto donde el 3 representa la cantidad peras y “p” el costo por cada pera, que hasta el momento
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· Ficha de clase
¿Qué significa resolver una ecuación lineal?
Bien, has determinado la cantidad de dinero que le corresponde a cada persona.
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos
Por otro lado, además del lado estético, está el lado funcional, ya que hay edificios que alojan a una gran cantidad de personas
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· Ficha de clase
Capacidad y volumen
¿Cuál será la altura mínima que debe tener la pila para que pueda contener esa cantidad de agua?
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· Ficha de clase
Construcción de triángulos y cuadriláteros
fueron grandes geómetras y no contaban con todos los instrumentos que hoy en día se tienen, y aun así aportaron una cantidad
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· Ficha de clase
Soluciones de ecuaciones de primer grado
Lo primero que tienes que hacer es identificar las constantes, es decir, las cantidades conocidas, y las cantidades desconocidas
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· Ficha de clase
Expresiones algebraicas y ecuaciones I
Finalmente, con la división se emplean palabras como “cociente”, “mitad”, “tercera parte”, “entre”, “dividir”, “repartir”
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· Ficha de clase
Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales II
¡Es increíble la cantidad de papel que había dentro del bastón!
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· Ficha de clase
Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales I
Nota que la cantidad de ceros es la misma que las posiciones recorridas en el número anterior.
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· Ficha de clase
Números positivos y negativos
Se te dará el lugar donde se encuentra un ave, después se te dará la cantidad de espacios que se movió, aclarando si subió
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· Ficha de clase
Números naturales y racionales
Las cantidades que se utilizan, muchas veces, son de números decimales muy grandes.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas aplicando jerarquía de operaciones
Si no es la cantidad correcta, ¿qué error pudo haber cometido el cajero?
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· Ficha de clase
Resolviendo problemas de porcentajes
Además, de calcular la cantidad base cuando se conoce una cantidad con un porcentaje ya aplicado.
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· Ficha de clase
Gráfica circular o de pastel
Por ejemplo, cuando calculamos 10% de una cantidad, basta con multiplicar la cantidad por 0.1.
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