Resultados para: «el-calor-otra-forma-de-energía_1»
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energías?
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
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· Ficha de clase
¿Qué tanto es tantito?
Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Desafíos Matemáticos de 6º, se explica el tema a partir
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· Ficha de clase
¿Qué tan lejos queda?
Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Desafíos Matemáticos de 6º, se explica el tema a partir
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? II
Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Desafíos Matemáticos de 6º se explica el tema a partir
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? I
Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Matemáticas de 6º se explica el tema a partir de la
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· Ficha de clase
¿Cuánto suma?
Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Desafíos Matemáticos de 6º, se explica el tema a partir
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· Ficha de clase
¿Antes o después? II
Una manera de hacerlo es multiplicar el numerador y el denominador de cada fracción por el denominador de la otra fracción
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
es el uno seguido de otra cantidad de ceros (10,000; 100,000; 1,000,000, por ejemplo).
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Desafíos Matemáticos de 6º se explica el tema a partir
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· Ficha de clase
El mundo de los ceros
El mundo de los ceros
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· Ficha de clase
Multipliquemos en grande
, como el 10, el 100, el 1000 u otros parecidos, sino que comprenderás mejor la forma de realizar este algoritmo.
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· Ficha de clase
¿Dónde empieza? (Un problema con cola)
Observa que con el 1 1/2 te va a pasar como con el 2.5 de la otra recta: es muy grande y si no calculas dónde queda el 0,
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
De esto trata el desafío de hoy: el número 24 “¿Quién va adelante?”
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? I
Debes tener en cuenta que la recta numérica es una forma de materializar algunas ideas y características de los números para
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· Ficha de clase
¿Cuál es el sucesor?
¿Cuál es el sucesor?
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