Resultados para: «tiempo-de-juego»
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· Ficha de clase
¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?
Esta vez toca conocer la función de un tipo de texto, que está presente en nuestra vida cotidiana, esto es: los chistes.
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· Ficha de clase
Si me fijo bien, claro que le entiendo
Énfasis:
interpretación de palabras desconocidas a partir de la lectura atenta de enunciados que
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· Ficha de clase
Objetos que hablan: discurso directo
El tiempo total del juego es de 3 minutos.
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· Ficha de clase
A reírnos otra vez
Chistes o juegos de palabras.
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· Ficha de clase
¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?
El clima oscila entre los 23 y 25 grados centígrados, su tipo de suelo es húmedo por la presencia de lluvias durante todo
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· Ficha de clase
De comas, puntos y mayúsculas
De comas, puntos y mayúsculas
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· Ficha de clase
Repasando, ando
sumar los puntos que obtuvi
ste y también el de su compañero de juego
.
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· Ficha de clase
Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
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· Ficha de clase
¡Revisemos el folleto!
Como puedes ver, esta actividad nos requirió un poco más de tiempo, pero es muy importante que lo hagamos y que nuestro folleto
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· Ficha de clase
¡Hagamos un folleto!
de la miel que producen nuestras amigas las abejas, a través de un juego?
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· Ficha de clase
¡Rima la rima!
Tiempo 2: De1:44 a 3:52
Tiempo 3: De 3:59 a 4:23
Tiempo 4: De 4:48 a 5:08.
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· Ficha de clase
Conociendo nuestra comunidad
se escondiera en esos tiempos de revolución.
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· Ficha de clase
Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia
Para empezar, lee el texto de la página 73 y busca los tiempos verbales para que veas ¿Cómo es importante elegir el tiempo
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· Ficha de clase
Narrar mi historia familiar
, de manera particular, el uso de los tiempos verbales.
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· Ficha de clase
Déjame contarte sobre mi familia
Ahora es tiempo de escribir nuestras historias para dejar un registro sobre ellas y que así no se pierdan o se olviden con
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