Contenido · Ficha de clase

Leer y sentir la poesía

ocultarse un momento, estarse quieto, pasar el aire de una orilla a nado y estar en todas partes

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Repaso del tema: la entrevista

A continuación, observa la primera parte del reporte de entrevista, para identificar sus características.

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¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

En la instrucción dos donde se habla sobre poner la pasta en el cepillo está el cepillo con la pasta.

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Jugando y revisando el reporte de la entrevista

Es la C, porque esa parte está entre comillas.

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

La parte final también quedó como cita textual. ¿Qué te pareció?

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Todos los días caen muchos meteoritos y meteoroides a la tierra, lo bueno es que como se dice en el video la mayor parte

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Hagamos una historieta

La historieta: Se puede presentar en papel o en formato digital.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

Con este tema, se completará la última parte de la tabla.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

¿Qué pasta dental utilizas para el aseo de la boca?

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¿Qué es la entrevista?

Luz: Es importante la convivencia entre niños y perros porque forman parte del mismo espacio y forman parte de la misma familia

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Hasta aquí, ya tienes un borrador de la primera parte del instructivo.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

v=QyFb2f5gv9k Ahora que has visto parte del video reflexiona, ¿A qué parte de instructivo

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Comparemos anuncios y etiquetas

Ahora observa la parte posterior de la etiqueta.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Por ejemplo: Frutas y verduras, cereales, carnes, harina, leche, lácteos, pastas, arroz, por mencionar algunos

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¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

Se muestran unos frasquitos en la parte de arriba, que es donde se puede pensar que viene la solución.

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