Resultados para: «pedro»
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· Ficha de clase
Así se construye un personajel
Pero sería una buena historia, ¿no te parece?
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Pero no solo eso necesita.
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
Pero ¿qué es un tropo?
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Pero al añadir el adverbio MUY, eso intensifica todo lo anterior y, de entrada, genera mayor expectativa ante lo que pueda
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· Ficha de clase
Para no repetir
Pero, ¿qué función cumple la descripción?
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· Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
en cambio me regalaron un perro.
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· Ficha de clase
Leyendo cuentos
Pero conoce todos los detalles: ello incluye lo que ven, sienten, piensan o imaginan los personajes.
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· Ficha de clase
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Pero ¿cuáles se te ocurren a ti?
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· Ficha de clase
Mi investigación
Pero, para fines de esta sesión, se hará de cuenta que tú puedes elegir libremente tu tema.
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· Ficha de clase
Las noticias a tu alcance
Pero si se refiere a algo que sucedió hace mucho tiempo, que sea algo descubierto recientemente.
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· Ficha de clase
Leo, luego selecciono
Para ayudar a Pedro, ahora revisa qué es un resumen.
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· Ficha de clase
Manos a la obra
algunos ejemplos de los diversos portadores textuales que podemos encontrar para compartir información con otras personas, pero
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· Ficha de clase
El material por elegir
Pero, en lugar de tener imágenes que ilustran tu tema, tiene publicidad o tal vez solo tenga una imagen, pero es un dibujo
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
No es que transmuten los metales en oro, pero sí crean luz como por arte de magia.
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
Pero ¿cómo funcionan estos elementos?
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