Resultados para: «moby-dick»
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· Ficha de clase
Separamos y contamos palabras
La primera palabra, dice quiero y esta empieza con q.
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· Ficha de clase
El pedido de manteles
En la primera columna dice “manteles grandes”, en la segunda columna dice” manteles pequeños” y en la última, “total”.
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· Ficha de clase
Descubriendo la respuesta
Revisa que dice la 6 vertical.
6.
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· Ficha de clase
Los animales más veloces
Pues se anotó que no y donde dice que explique mi respuesta, se anotó que ahí mismo, en la ficha de la ballena dice que es
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· Ficha de clase
Descubriendo la respuesta
Revisa que dice la 6 vertical.
6.
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· Ficha de clase
Sin signos no se entiende
Pero, así como se leyó, sin signos, no dice eso, dice lo contrario, dice que no es diferente.
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· Ficha de clase
Sin signos no se entiende
Pero, así como se leyó, sin signos, no dice eso, dice lo contrario, dice que no es diferente.
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· Ficha de clase
Organizando información en diagramas
Por cierto, y si terminamos de leer la carta de Tina, solo falta una parte y dice así.
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· Ficha de clase
Organizando información en diagramas
Por cierto, y si terminamos de leer la carta de Tina, solo falta una parte y dice así.
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· Ficha de clase
Organizando información en diagramas
Por cierto, y si terminamos de leer la carta de Tina, solo falta una parte y dice así.
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· Ficha de clase
Organizando información en diagramas
Continuemos con la elaboración, y dice así:
¿Qué te pareció el proceso de elaboración?
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· Ficha de clase
Organizando información en diagramas
Continuemos con la elaboración, y dice así:
¿Qué te pareció el proceso de elaboración?
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· Ficha de clase
¿Quién es más grande?
Claro que sí maestro, dice un cuarto.
Esta última dice un medio.
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· Ficha de clase
Desarmamos y construimos
primera pregunta dice: ¿Con qué cantidad de manzana se quedó Pedro?
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· Ficha de clase
¿Números con la mente?
Aquí tienes algunas fresas, estas fresas están separadas en dos columnas, una dice “Tenía” y la otra dice “Ahora tengo”.
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