Contenido · Ficha de clase

Historia de la vida

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¡A buscar información!

El día de hoy será importante definir el tema para después comenzar a buscar la información, hay muchísimos temas posibles

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Las características de los folletos informativos

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Explorando y armando información

Folleto de cuidados para el COVID-19 ¿Todos estos son folletos?

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Concluyo mi directorio personal

Comparte con tus compañeras y compañeros, tu maestra/o el trabajo realizado el día de hoy.

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Veo, pienso, imagino e infiero

Pues el día de hoy aprenderemos a descubrir los significados de las palabras sin el uso de un diccionario, para ello es importante

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Recolectando y ordenando palabras

Mientras tanto, comparte con tus compañeros de clase y con tu maestra o maestro la actividad realizada el día de hoy.

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Organizo mis contactos

El día de hoy conoceremos acerca de las características y función de un directorio.

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¡A elaborar diagramas!

Primero, recordemos el tema de nuestro folleto, para hacerlo te invito a realizar un pequeño juego, el día de hoy nos pondremos

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El que busca, encuentra tecnicismos

El que busca, encuentra tecnicismos

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Entre todos definimos

Iniciemos con la palabra “congestión” está marcada con el número 1 y es vertical, aquí localizamos el espacio vacío para

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¡Noticias yoremes!

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¡Construyamos definiciones!

El jugador 1 saca la primera tarjeta de la caja de palabras con la palabra Inclemencia y un papelito con

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Palabras que dan sentido

¿Te diste cuenta cómo el diccionario nos ayudó muchísimo para entender de qué habla ese libro?

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