Contenido · Ficha de clase

Practicando y usando el metro

anótalo en tu libreta.

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Fin de curso

¡Hasta el próximo ciclo escolar!

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Trazando figuras geométricas

El reto de hoy: Traza en una retícula cuadrada como la de tú libreta de Matemáticas, diferentes figuras geométricas

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Los triángulos son fantásticos

Intenta realizarlo nuevamente en tú libreta. La última figura que analizarás se llama trapecio.

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De la más ligera a la más pesada

Los objetos son: una mesa de madera, un autobús, unas tijeras, un sacapuntas, una pluma de ave, una silla y una libreta.

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¿Cuántos y de qué categoría?

Si observamos el registro, ¿Cuál es el material escolar del que tiene más cosas?

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¿Cómo pasa el tiempo?

En una libreta dibuja cómo crees que has cambiado por el tiempo y que escribe los cambios más importantes que has identificado

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¡Vamos a agrupar objetos!

Puedes dibujarlo en tu libreta, en una hoja o en un cartón; también puedes recortarlo para utilizarlo como apoyo en actividades

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¡Utilicemos las cuartas para medir!

Lo primero que vas a medir es el alto de la crayola, pero antes de medirlo escribe en tu libreta.

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Seguimos midiendo

Para medir la libreta lo mejor es utilizar cuartas ya que no son tan grandes y terminas rápido.

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¡Decenas y centenas!

Si aún no lo has hecho, toma una hoja de tu libreta de matemáticas, una hoja de cuadrícula grande.

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¡Lleguemos a 1000!

Te pido que, en lo posible realices la tabla en tu libreta y sigas jugando con tu familia.

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En busca del número más grande

Las tarjetas estarán volteadas hacia abajo para que no las vean, cada uno podrá que escoger tres tarjetas, y las podrán acomodar

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Con mucha precisión

Vamos a usar 4 útiles escolares. Marcador Lápiz Goma  Cuaderno ¿Ya tienes tu regla? vamos a comenzar a medir.

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Sumo centenas

Escríbela en tu libreta. Ahora veamos lo que nos dice que hicieron dos niños llamados Julia y Francisco.

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