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Reforcemos lo aprendido

Las enzimas son agentes naturales cuya función es empezar a descomponer los alimentos, provocando con el tiempo que los alimentos

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¿Me alimenta o no me alimenta?

Para empezar con esta reflexión, recuerda lo que comiste el día de ayer.

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¡A comer con colores y porciones!

Para empezar, analiza la siguiente situación: Erika y Alán son dos amigos que van a comer.

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El sistema glandular y los cambios en nuestro cuerpo.

Para empezar, ve el siguiente video: La pubescenciahttps://youtu.be/sx1NuKRmIYELa pubescencia es el periodo de la vida de

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Cambios hormonales en la adolescencia

Para empezar, lee la carta que escribe un niño como tú, que tiene una duda con relación al tema de esta sesión: Me llamo

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El sistema sexual de los hombres

Para empezar, observa los siguientes símbolos: ¿Los has visto antes? ¿Sabes que simbolizan?

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Los sistemas sexuales de la mujer y el hombre

Ahora vas a empezar con las preguntas. Pon atención. Empezarás con el sistema sexual de la mujer.

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Sin fricción no hay acción

Para empezar, te tengo un dato interesante observa el siguiente video. Corazón. Latido. Cardiología. Beat.

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Experimentamos y jugamos con el calor

reponer la que sale, así la circulación del agua, por efecto del calor, causa que, al salir el agua caliente, roce y empuje

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Reforcemos lo aprendido

La miel es un alimento muy especial.Las enzimas son agentes naturales cuya función es empezar a descomponer los alimentos

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¿Me alimenta o no me alimenta?

Para empezar con esta reflexión, recuerda lo que comiste el día de ayer.

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Yo opino…

Para empezar el trabajo de hoy reflexiona sobre la siguiente idea.

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¡Bienvenidos, Agentes!

Ahora estás listo para empezar el trabajo de este día. ¿Qué hacemos?

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Reconociendo a mis monstruos

casa, inmediatamente me sentí muy enojada, y apenada, me salí de la tienda porque empecé a sentir que estaba queriendo empujar

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Parar, parar, que el mundo no se va a acabar

Si se cae, debes empezar otra vez. ¿Pudiste hacerlo? ¿Se cayó tu torre de zapatos muchas veces?

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