Resultados para: «apoyo-emocional»
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· Ficha de clase
Mis sonidos en silencio
“Yo escucho mi corazón porque estoy muy emocionado de estar aquí en mi primera sesión de Aprende en Casa”
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· Ficha de clase
Más canciones para el corazón
Comenta cómo te hizo sentir crear y cantar el rap, menciona sensaciones y emociones.
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· Ficha de clase
Música de mi corazón
canciones que hablan de amor o canciones que hablan de animales o también juntar las canciones que han hecho sentir muchas emociones
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· Ficha de clase
Juego y respeto
importancia realizar los retos que se plantean en clase involucrando a tu familia, pues es muy motivante para todos sentir el apoyo
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· Ficha de clase
Proyección y movimiento
También distinguiste el uso del color para expresar sentimientos, sensaciones y emociones en diferentes obras, como en las
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· Ficha de clase
Observemos y reconozcamos nuestras emociones
Observemos y reconozcamos nuestras emociones
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· Ficha de clase
Coloreo mis sentimientos
La magia de las emociones. ¿Sabían eso?
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Recuerdo y manifiesto
Vuelve a elegir otra canción que te provoque más emociones y explica tus razones de esta elección.
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· Ficha de clase
Colores y flores para mi cancionero
Un criterio que se puede tener como guía para acomodar las formas es pensar en las sensaciones, emociones o imágenes que
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· Ficha de clase
Organizo mis canciones
de su cancionero a partir de parámetros propios, pero bien establecidos: preferencias, grados de dificultad, estados emocionales
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· Ficha de clase
Creo mis propias secuencias
Golpea con el pandero 8 veces: 8 apoyos alternados con cada pie a un tiempo.
3a.
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· Ficha de clase
Percibo y exploro
)
.
2
golpes con el pandero: dos apoyos con el mismo
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· Ficha de clase
Cancionero familiar
y lo principal de esta sesión fue el compartir con la familia tu cancionero musical, identificando también aquellas emociones
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· Ficha de clase
Objetos con vida
Ha sido una semana con muchas emociones y aprendizajes extraordinarios vividos durante la realización de tu Proyecto “Los
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· Ficha de clase
El movimiento, el sonido y el color
Las artes y las emociones, la esperanza desde la escuela.
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