Resultados para: «acciones-finales»
7976 resultados
Contenido
· Ficha de clase
Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo
Énfasis:
Proponer acciones de prevención del abuso sexual y escolar.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo
nuestros amigos/as o compañeros/as y con nuestras emociones y sentimientos, debemos aprender a identificar situaciones o acciones
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
“Necesidades básicas”
evitar el consumo excesivo o el desperdicio de algunos productos o recursos, por ejemplo, la energía eléctrica, y con acciones
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Sistema nervioso
MEDULA ESPINAL
NERVIOS
CONTROLAR LAS ACCIONES
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
A todo pulmón
Son los pequeños sacos que se encuentran al final de los bronquiolos, lucen como pequeños racimos de uvas.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Identifica materiales comunes en casa
exclamó un plato hondo, que estaba al final del escurridor.
—¡Y por fin limpios!
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Abono orgánico para plantas
Con acciones sencillas, al alcance de nuestras posibilidades, podemos aprender a manejar los desechos que generamos en casa
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Otras estrategias para cuidar el ambiente
Seguramente hay algunas acciones que ya ponen en práctica.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”
v=OqIVxIKOU2M
Es necesario que sepamos cuáles son las acciones que podemos realizar por cada R.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
Énfasis:
Identificar cómo la generación de residuos y su disposición final afectan a la naturaleza
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿A qué sabe?
chefs, entre más saben de los componentes y las características de las mezclas que elaboran, cómo influyen en el resultado final
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Mezclas y sus sabores
probar el resultado de la mezcla, anotaremos en una tarjeta el sabor que pensamos tendrá…y no lo mostraremos hasta el final
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Recordemos las erres y más…
Cuáles son las acciones que ya realizas sin identificar que son parte de las erres, cuáles llevan a cabo plenamente conscientes
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿De dónde viene lo que necesitamos?
Por eso hay que reconocer y valorar las acciones que se están haciendo para seguir produciendo de forma amigable con él.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Un poco más a la mezcla
Para darte una idea, pon mucha atención en la cantidad de harina que utilizan y en el resultado final, según la cantidad
Ver contenido