Contenido · Ficha de clase

My favorite party

Let´s continue talking about my birthday party.As I was telling you.It was an incredible day.In that day we ATE jelly with

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El orden alfabético en el salón

Lucero, R izo Valentín Jorge Eduardo, R odríguez Guerra Erika Gabriela, S

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

S 0290010, 5.

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Somos me´phaa

Mumàkuíí xúgí dí na´than rí ràbù numbaa ñajuàn lú’ Ahora vamos a identificar las partes del discurso

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Mi experiencia siendo inspector

respuesta(s) que falta(n), si ninguno adivina, la maestra/o pedirá “descubrir” la respuesta que falte.

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

S egundo relato, se llama “ El Tigre perdido”

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Te quiero decir lo que siento

s ?

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¡Aires de familia!

Posibles ejemplo s.

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Repasando, ando

¡Qué astuto el coyote, no cree s !

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Hablando de faltas de ortografía especialmente corresponde al uso correcto de las s y la c.

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Narrar mi historia familiar

Porque son agudas y ¡Las agudas que terminadas en n, s o vocal se acentúan!

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Mi familia

ñuhu, in mi ña ra ñanf o , mi tuhu ra d e tha

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Tal vez n o recuerdes lo que es la rima, te lo voy a recordar cantando, s eguro que has

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No los encuentro

B: What´s the matter?

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Expresemos deseos y necesidades

MATIAS LOOKS AT THE yogurt fridge … He´s imagining a delicious Greek yogurt.

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