Contenido · Ficha de clase

Let’s have fun!

Played I played board games with my family. Sang I Sang different kind of music with my family.

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What´s your favorite story?

So, to begin with, let’s play a guessing game. Entonces, para iniciar los invito a jugar adivinanzas.

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Inside fun

Play ball games. Jugar a la pelota.

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¿Cuál es tu leyenda favorita?

An ancient legend tells the story that before the arrival of the god Quetzalcóatl, the Aztecs only consumed roots and game

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¿Qué te gusta hacer?

Do you like to play games? ¿Te gustan los juegos? Do you like to watch videos? ¿Te gusta ver videos?

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Music at home

The game is called: “Do you know this music genre?”

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Ciencia, ciencia, ciencia: una de mis asignaturas favoritas

Now, I want to invite you to play a game to see how much you know about science.

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What is your favorite musical instrument?

The next it is a game that is about singing. El siguiente es un juego que es acerca de una canción.

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What is your favorite musical instrument?

The next it is a game that is about singing. El siguiente es un juego que es acerca de una canción.

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Repasemos algunos temas

going to review some topics that we have worked in previous classes.To begin with our lesson, I want to start playing a game

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Aprenderás a distinguir los sólidos, líquidos y gases de tu entorno.  

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Características de los sólidos, líquidos y gases

Características de los sólidos, líquidos y gases

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¿Cómo se cuida una planta?

están dañadas, limpiarles el polvo, recuerda que “respiran” también, no como nosotros o como los animales, pero absorben gases

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Conocemos animales que respiran por la piel

Realiza el intercambio de gases a través de la piel. Cierto.

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Lo que respiramos

A la entrada de oxígeno y salida de dióxido de carbono se le llama, intercambio de gases.

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