Contenido · Ficha de clase

¡La salud también es mi derecho!

Énfasis: Que los alumnos reconozcan y argumenten prácticas para el cuidado de su cuerpo y reconozcan algunas

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

¿Si estuvieras en el lugar de la niña, que argumentos utilizarías para vender una nube?

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Obras de teatro… con títeres

Interpreta y argumenta sobre situaciones específicas en una historia. ¿Qué vamos a aprender?

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Las palabras y su origen

Énfasis: argumenta y muestra respeto hacia los demás y reflexiona sobre la forma y origen de las palabras que provienen de

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(clase bilingüe)

desarrollo del discurso, la persona que está realizando el discurso, aborda el tema con profundidad, aporta datos y argumenta

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Ya acabé maestro

que tus compañeros también pueden evaluarnos, ellos pueden decir si lo que hiciste estuvo bien o mal, claro, dando argumentos

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¿Quién es más grande?

Énfasis: anticipa, argumenta y verifica qué cantidad es mayor, dadas dos cantidades con igual numerador e igual

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Ya acabé maestro

que tus compañeros también pueden evaluarnos, ellos pueden decir si lo que hiciste estuvo bien o mal, claro, dando argumentos

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¿Quién es más grande?

Énfasis: anticipa, argumenta y verifica qué cantidad es mayor, dadas dos cantidades con igual numerador e igual denominador

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Repaso: ¿Cómo son los materiales de mi entorno?

Los estados físicos de la materia son: sólido, líquido y gaseoso lo que mencionan las gotitas en el cuento, como argumento

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Repaso: Mi salud y la nutrición y respiración de los animales

Aprendizaje esperado: Argumenta la importancia del consumo diario de alimentos

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Mi asignatura de Ciencias Naturales de cuarto grado

Los recursos principales que descubrirás en estos programas educativos son: Explicaciones, argumentos, información y ejemplos

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Sin fricción no hay acción

Observa un breve video para que puedas argumentar con tu familiar, si ese fenómeno de fricción que te presenta el video presenta

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Las propiedades de la luz

Énfasis : argumenta y relaciona la posición de la fuente de luz, con la forma del objeto y el tipo de material –

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Eclipses de Sol y de Luna

Analiza y argumenta las similitudes y diferencias entre la formación de eclipses solares y lunares.

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