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La intensidad del miedo

El miedo es una emoción que nos protege de un peligro real, por ejemplo, si una persona entra armada a una tienda, con la

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Los parientes del enojo

Cuando somos secuestrados por esta emoción somos incapaces de pensar con claridad y tendemos a atacar o huir de un peligro real

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La magia de los sentimientos

diciendo que la banqueta estaba mal hecha o también puedo pensar que alguien me empujó y que ando de mala suerte y por eso me caí

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Viaje al universo interior

,compasión, generosidad,sa-tis-fac-ción_yo sentiré.Sin de-ses-pe-rar.To-do en cal-ma-está.Mues-tran.Lo que mi co-ra-zón,Sien-te

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Nuestros logros, un ejemplo de solidaridad

Esta primicia debemos compartirla con todo el equipo de Aprende en Casa en tiempo real, así que nos enlazamos con ellos.

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Viaje al universo interior

,compasión, generosidad,sa-tis-fac-ción_yo sentiré.Sin de-ses-pe-rar.To-do en cal-ma-está.Mues-tran.Lo que mi co-ra-zón,Sien-te

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Nuestros logros, un ejemplo de solidaridad

Esta primicia debemos compartirla con todo el equipo de Aprende en Casa en tiempo real, así que nos enlazamos con ellos.

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Tomamos decisiones sencillas y complejas

O si ves que una persona de la tercera edad se cae, o si tu mamá te llama la atención.

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Lo que somos capaces de hacer

consultar tu cuaderno de actividades para el alumno del Programa Nacional de Convivencia Escolar, de 3º grado, en el tema I,

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¡Celebremos la diversidad cultural!

Énfasis: i dentifica las diferentes expresiones en donde se reconoce la diversidad de lenguas

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Rechazamos la discriminación

La pobre Parlanchina no podía abrir su pico, así que todo lo que decía lo decía con la i.

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

situación es: En el patio de la escuela durante el recreo vas corriendo y tiras a un niño más pequeño el cual se cae

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Maratón de los derechos

Sara cano. Del minuto 03:00 a 05:12 https://www.youtube.com/watch?

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Lo que somos capaces de hacer

consultar tu cuaderno de actividades para el alumno del Programa Nacional de Convivencia Escolar, de 3º grado, en el tema I,

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

estereotipos discriminatorios sobre un grupo, en ideas basadas, por ejemplo, en la apariencia, y no en el conocimiento real

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