Resultados para: «autoridad_1»
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autoridades?
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
resistencia que implican un mayor forcejeo y esfuerzo, como hacer boicot o huelgas estudiantiles que implican rechazo a la autoridad
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
Es importante señalar que quien media no debe actuar como una autoridad que decida o imponga sus ideas o soluciones a las
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· Ficha de clase
Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos
Ésta se analiza como un valor íntimamente relacionado con el ejercicio del poder y de la autoridad, con la participación
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· Ficha de clase
Todas las personas somos iguales ante la ley
Es importante señalar que estos son algunos retos; sin embargo, las autoridades deben estar vigilantes en identificar los
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· Ficha de clase
La igualdad: un valor y un derecho
Saber que todas las personas son iguales ante la ley brinda herramientas para exigir a las autoridades que sean respetados
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· Ficha de clase
El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
¿Qué piensas cuando escuchas la palabra “autoridad”?
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· Ficha de clase
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
Autoridades de San Gregorio.
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· Ficha de clase
Ser imparcial es no discriminar
Las autoridades, los servidores públicos y la aplicación imparcial de la ley.
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· Ficha de clase
¿Qué es la imparcialidad?
Las autoridades, los servidores públicos y la aplicación imparcial de la ley.
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· Ficha de clase
Maestras y maestros: ejemplos del servicio público
https://youtu.be/8WunxPCLSqM
En una sociedad democrática, la ciudadanía colabora con las autoridades vigilando
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· Ficha de clase
Igualdad de oportunidades
v=wn_IQLeDAEM
Las limitaciones sociales se deben combatir y las autoridades están obligadas a que las condiciones
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· Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
Cuando la autoridad comete arbitrariedades, como la violación de las libertades de expresión, de reunión o de pensamiento
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos participar?
Una manera que tenemos las ciudadanas y los ciudadanos para intervenir y ejercer este derecho con las autoridades es mediante
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· Ficha de clase
¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?
Esta intervención coloca a la ciudadanía como aquella que puede cooperar con las autoridades y, por otro lado, incidir en
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