Contenido · Ficha de clase

Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

#page/49 ¿Qué significa “interpretar, comprender y transformar el mundo”?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Esta, por ejemplo, es una portada de una revista, adentro está el índice y ahí puedes ver los artículos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Hacia dónde vamos?

Viendo el croquis, ahora sabe que caminaron hacia el sur dos calles: La calle 51 y después la calle 49.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las monografías son lo de hoy y de ayer

Como el del artículo 3°, que nos habla sobre la educación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estamos monográficos

Recuerda buscar en fuentes confiables, como libros, artículos, revistas, documentales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resumen del resumen

¿Comprendiste todas las palabras de los artículos que leíste?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribamos nuestra monografía

Esta imagen es de un artículo de polinizadores de la Revista ¿Cómo ves?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Busca e interpreta

Recuerdas que te mostré artículos y hasta un video muy interesante sobre las abejas y su importancia en la reproducción de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elijo tema para una monografía

Entonces comencé a buscar información al respecto y me encontré algunos artículos muy interesantes, como este.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Al buen entendedor...

#page/49 Quien mucho abarca, poco aprieta. Con dinero, baila el perro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Camarón que se duerme...

#page/49 En casa puedes comentar con mamá, papá o con tus abuelitos para averiguar el significado que le da

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos una historieta

Como seguramente has observado, una historieta comprende y articula los siguientes elementos: Viñetas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

El primero inícialo en el minuto 4:01 y termínalo en el minuto 4:28 el siguiente inícialo en el minuto 3:49 y termínalo en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Antonio: Compró sus útiles escolares porque estaban en oferta, pero no se dio cuenta que ya contaba con todos esos artículos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reviso mi historieta

Ahora observaras una parte de esta historieta: Esta historieta comprende y articula los siguientes elementos

Ver contenido