Contenido · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

Somos adolescentes.

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¿Qué es la identidad personal?

En el video anterior, las y los adolescentes hicieron referencia a diversos rasgos de su forma de ser o a cómo se consideran

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Ejerzo mi derecho a la salud

Recordarás qué es y cómo se ejerce el derecho a la protección de la salud, específicamente, en el caso de los adolescentes

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La no violencia ante el conflicto

Como en el caso de las historias de las y los adolescentes que participaron con sus testimonios.

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En el conflicto ambas partes sentimos

Las y los adolescentes, con las habilidades socioemocionales necesarias, tienen mayores posibilidades de: 1.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

¿Qué opinas sobre las respuestas que brindaron las y los adolescentes?

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Actitudes ante el conflicto

Audio5.mp3 Ana y Lucía están haciendo un cartel sobre el uso que las y los adolescentes

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Aprendiendo del conflicto

Además, analizarás algunos testimonios que compartieron algunas y algunos adolescentes, los cuales servirán como apoyo para

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Cultura de paz entre las naciones

¿Puedes imaginar qué tipo de situaciones tuvieron que experimentar niñas, niños y adolescentes como los hermanos Millstein

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La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones

importante sobre la unión que debe tener el mundo para satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje de niñas, niños y adolescentes

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Los grupos de pertenencia son un apoyo para las y los adolescentes, ya que influyen en ellas y ellos a través de las actitudes

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

decir que un buen clima afectivo y emocional en las escuelas y los espacios en los que se desarrollan niñas, niños y adolescentes

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Igualdad ante la ley y democracia

A continuación, revisa en voz de las y los adolescentes de la sección La voz de la juventud, 4 tipos de igualdad ante la

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Todas las personas somos iguales ante la ley

. {…} Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes: Artículo 36.

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La igualdad: un valor y un derecho

Los testimonios de las y los adolescentes sirven como preámbulo para hablar de la igualdad como derecho.

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