Resultados para: «sesión-5-actividad-3-obtención-de-adn»

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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales II
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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales II
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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales
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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales
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Sobre la recta II
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Sobre la recta II
y el 3/5.
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Sobre la recta I
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Sobre la recta I
, expresada como la división entre un numerador y un denominador: 3/4, 5/6, 23/8, 4 1/5, etcétera.
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Ventas y ganancias II
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Ventas y ganancias II
Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Matemáticas de 6º, se explica el tema a partir de
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Ventas y ganancias I
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Ventas y ganancias I
Te presentaremos información y algunas actividades que te ayudarán a completar información de tablas con base en la que proporciona
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Interpretación de una gráfica circular
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Interpretación de una gráfica circular
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
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¿Qué tanto es tantito?
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¿Qué tanto es tantito?
Pues multiplicando el costo de las paletas, que en este caso todas cuestan $5, por la cantidad de paletas de limón que sabemos
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¿Qué tan lejos queda?
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¿Qué tan lejos queda?
En la segunda parte de la sesión, repasarás el uso de la escala numérica, calculando distancias entre las localidades mostradas
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¿Cuántas veces cabe? II
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¿Cuántas veces cabe? II
Estos tipos de situaciones son los que vamos a repasar en esta sesión.
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¿Cuántas veces cabe? I
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¿Cuántas veces cabe? I
Ahora, revisa qué hacemos cuando tenemos fracciones, como los 3/5 de vuelta que corre Luis.
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¿Cuánto suma?
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¿Cuánto suma?
Realiza la simplificación de los elementos de la resta, llegando a 1 3/5 y 3/4.
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