Resultados para: «reporte-escrito»
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· Ficha de clase
Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?
contaminación que genera cada medio de transporte, de acuerdo al número de pasajeros que puede llevar y por cada kilómetro que recorre
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· Ficha de clase
La calidad de vida en diferentes países del mundo
tendrían que promover la existencia de empleos seguros y bien pagados para toda la gente, procurar que la riqueza se reparta
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· Ficha de clase
Factores de la calidad de vida: bienestar y seguridad
de la página 54
Observa detenidamente las imágenes y en la línea que está debajo de cada una de ellas escribe
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· Ficha de clase
Conservación de la biodiversidad
Ahora revisa una carta que escribe un ajolote (Ajolisto) a todas las personas para que ayuden a cuidar su hogar.
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· Ficha de clase
Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?
contaminación que genera cada medio de transporte, de acuerdo al número de pasajeros que puede llevar y por cada kilómetro que recorre
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· Ficha de clase
Calidad de vida
tendrían que promover la existencia de empleos seguros y bien pagados para todas las personas, procurar que la riqueza se reparta
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· Ficha de clase
¿Cómo reducir los efectos de los desastres?
Escribe en tu cuaderno lo que opinen e ilústralo.
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· Ficha de clase
Conservación de la biodiversidad
Ahora revisa una carta que escribe un ajolote (Ajolisto) a todas las personas para que ayuden a cuidar su hogar.
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· Ficha de clase
Cuidado de los bosques y el suelo
Reflexiona sobre las acciones que debes llevar a cabo para el cuidado de los bosques y del suelo, por ejemplo, reportar a
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· Ficha de clase
Los movimientos de la Tierra y su relación con los climas (repaso)
La primera es cuando se dice que el mapa es escala 1 a cincuenta mil, por ejemplo, y se escribe 1:50 000.
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· Ficha de clase
Una mirada a la Geografía
La distribución es la forma en que se reparten los elementos sobre la superficie terrestre, por ejemplo, puedo decir que
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· Ficha de clase
Retos de los continentes (repaso)
Dentro de este tema, también se mencionó que el agua se reparte de forma desigual en el mundo.
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· Ficha de clase
Factores de la calidad de vida: bienestar y seguridad
en la actividad de la página 54
Observa detenidamente las imágenes y en la línea que está debajo de cada una de ellas escribe
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· Ficha de clase
Usos de imágenes satelitales, fotografía aéreas y GPS
página 33 del libro de texto y piensa en las diferencias que hay entre un mapa, la fotografía aérea y la imagen satelital; escribe
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· Ficha de clase
La diversidad natural de México
El reto de hoy:
Escribe e ilustra cinco medidas que tú y tu familia pueden llevar a cabo para preservar la biodiversidad
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