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¿Cómo reducir los efectos de los desastres?

Segunda: “Pérdida de vivienda”.

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¡Prevención de desastres!

Observa la segunda parte del video acerca de los “desastres” y pon mucha atención ya que identificarás la comparación entre

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Prevención de los desastres en el mundo

Es lamentable que la gente sufra desastres porque no tiene recursos para vivir en lugares más seguros.

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Los movimientos de la Tierra y su relación con los climas (repaso)

Ve al segundo elemento que es, la simbología, ¿Recuerdas qué es y para qué sirve?

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La diversidad natural de los continentes (repaso)

Para empezar, tienes que recordar cuáles fueron los principales temas que estudiaste el ciclo anterior, dentro del segundo

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Factores de la calidad de vida: bienestar y seguridad

Ahora en la segunda imagen, di qué observas y a qué aspecto corresponde.

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Acciones para el desarrollo sustentable

Para complementar esta información te invito a observar el siguiente video del segundo 00:17 al minuto 04:44 Despierta

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La población por continentes y en el mundo

¿Cuál es el continente que ocupa el segundo lugar en número de muertes?Canadá y Estados Unidos.

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Impacto social y cultural del crecimiento poblacional

Con Nigeria pasa lo contrario; se prevé que se convierta en el segundo país más poblado para el 2100, lo cual provocará una

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Consecuencias sociales y culturales de la migración

Del segundo 0:00:00 al 0:02:44https://www.youtube.com/watch?

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Principales flujos migratorios en Europa, Asia y Oceanía

Otras rutas migratorias sobresalientes en el continente asiático se presentan por ejemplo en India, que es el segundo país

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Principales flujos migratorios en América y África

América Latina; en la actualidad viven en el extranjero alrededor de 12 millones de mexicanos, cifra que lo coloca como el segundo

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¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?

En segundo lugar, tenemos la materia prima.

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Agricultura y ganadería en el mundo

Ahora es el turno de explicar la segunda actividad que se mencionó para esta sesión: la ganadería.

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Origen y destino de los productos

#page/48 Según lo que has revisado en clases anteriores, la primera imagen corresponde a la producción del cacao, la segunda

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