Contenido · Ficha de clase

Verbos modales para uso oficial

Por ejemplo, si no acostumbras a poner atención en el llenado de la hoja de respuesta, si te dicen "debieras poner atención

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del texto a la escena

Por otra parte, toma en cuenta que el diseño o elección del vestuario para el personaje también debe corresponder al tiempo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desde mi experiencia

Tener una mente abierta para escuchar lo que los otros dicen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones que jerarquizan

Este artículo ya lo conoces, se titula “Arte Urbano: El grafiti”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estructurando la opinión

a mejorar su letalidad, un dinero que sería mucho mejor gastar en un desarrollo pacífico y sostenible.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas para opinar

—dicen los buenos. —¡Adiós! —dicen los demás. Un filósofo. ¡Uno menos! Un poeta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué dicen los recursos de persuasión?

¿Qué dicen los recursos de persuasión?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué propone el autor?

A veces los autores dicen su postura ideológica abiertamente, y otras veces, como lectores, debes encontrarla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preparamos nuestro anuario

Organiza la conformación de tu anuario escolar; diseña su contenido, procurando incluir: portada, introducción, índice, secciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la diferencia?

el caso de la palabra BANCO, se tienen tres significados, el primero se relaciona al establecimiento donde se maneja dinero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresémonos en orden y con coherencia

Dicen que la mejor manera de aprender a escribir es leyendo, por eso en esta sesión te dedicarás a leer una autobiografía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir...

En la conversación “—¿Cuánto dinero tienes? —Tengo poco”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos literarios que enriquecen la narración

Mi padre no tenía dinero para pagar un hospital o una comadrona, así que una vecina ayudó a mi madre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son las autobiografías?

Querían que fuera ingeniero: ellas habían tenido dinero, lo habían perdido y esperaban que yo lo recuperara.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leamos vidas propias

Algunas personas dicen que nunca regresaré a casa, pero en mi corazón estoy convencida de que volveré.

Ver contenido