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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Y es a partir de esta edad, que el Estado acredita a las personas como miembros activos, lo que los habilita para ejercer

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La libertad como derecho humano

La libertad favorece el desarrollo personal, porque cada uno es libre de elegir qué es lo mejor para su persona, además que

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Cultura de paz entre los grupos sociales

esperado: valora la cultura de paz y en ella sustenta sus acciones y juicios sobre las relaciones entre las personas

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

En el hogar, la escuela, entre compañeras y compañeros de clase o cualquier persona que la necesite.

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¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

Para conocer algunas de las acciones y valores que toda persona debe desarrollar para fomentar la no violencia, observa el

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¿Qué es la cultura de paz?

Asimismo, implica que todas las personas, independientemente de la edad (niñas, niños, adolescentes, jóvenes y personas adultas

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La construcción de la historia I

Esto se relaciona con la vacuna contra la viruela que desarrolló el médico Edward Jenner en 1796.

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Ideas de ayer y hoy

Billete con un personaje al frente. Al reverso, una reunión de personas.

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¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

Pero antes, debes conocer qué es el colonialismo, identificar los factores que favorecieron su desarrollo, así como conocer

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¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

Aquellos donde convivían personas de distintas etnias, culturas y lenguas.

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¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

¿Identificas al personaje del fondo?

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¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

¿En dónde y en qué siglo se desarrolló la segunda Revolución Industrial?

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Revisemos lo aprendido

País dónde se desarrolló. (7 letras). __ __ __ __ __ __ __ 3.

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Época de revoluciones

Exactamente, el vapor fue usado como fuerza motora en el desarrollo de la industria.

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Protagonistas de la historia

Porque es el personaje que dio el golpe de estado que puso fin a la Revolución.

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