Contenido · Ficha de clase

Leo e identifico palabras y frases desconocidas

l a juventud de ahora anda de cabeza.

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El cartel y el anuncio publicitario

Ahora lee la novena pregunta.

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Usando y comprendiendo instructivos

Ahora trata de contestar la siguiente Tabla.

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Leamos datos interesantes

texto conoce las respuestas a las preguntas anteriores, se encuentran subrayadas: Ahora

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Ahora puedes jugar, inténtenlo y verás lo divertido que resulta.

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¿Cómo cambia el significado?

Ahora lee un fragmento de un cuento que no tiene los signos de puntuación.

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Escribamos fichas informativas

Ahora lee el texto de Iker.

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Leemos sobre platillos de otros países

¿Ahora entiendes mejor el texto?

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Ahora abre tu libro de texto Lengua materna español en la página 86.

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Dibujemos los caminos que andamos

Ahora te pediremos que con la ayuda de tus padres o tus hermanos dibujes en tu cuaderno el camino para llegar de tu casa

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De principio a fin

Ahora vamos a ver estas dos preguntas: ¿Para qué escribo? o bien, ¿Qué quiero lograr con mi texto?

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Ahora vamos a leer las recomendaciones que nos mandaron las niñas y los niños.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

Ahora ve el ejemplo que viene en tu libro de Lengua Materna Español, en la página 68.

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Haciendo coplas

Ahora anímate a crear una versión propia.

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Lectura en voz alta

Ahora vamos a ver cómo quedaría en nuestra tabla. El primer texto que leímos es: San Diego.

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