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Criterio de comparación de números decimales II

Énfasis: reflexionar sobre el criterio de “a mayor número de cifras decimales, más grande es el número”. (2/2) ¿Qué vamos

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En busca del mejor valor

Conforme vayas avanzado en la clase, reflexiona más sobre cuál valor puedes elegir entre la media, la mediana y la moda como

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Los decimales y la comida mexicana

Dibuja una tabla en tu cuaderno como la que estás observando. Ahora empieza a hacer las conversiones.

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¿Cuál es la capacidad de un cuerpo?

Eso es lo que tienes que reflexionar y expliques si es lo mismo y por qué lo piensas así o, en caso contrario, por qué no

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¿Qué me conviene más?

Reflexiona en varias estrategias en que podrías determinar dónde conviene comprar naranjas.

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El espacio que ocupa un cuerpo geométrico

Respondan esta pregunta, pero antes de contestar detente para reflexionar, ¿Cómo es que llegaste a saber cuántas unidades

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Partes de una cantidad

Dibuja en tu cuaderno una tabla de dos columnas y cuatro filas.

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El laboratorio de los cuerpos geométricos

Énfasis: reflexionar sobre las características de una pirámide o un prisma, ante la necesidad de trazar el desarrollo plano

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¿Mediana o media aritmética?

Énfasis: reflexionar acerca de cuándo es más representativa la media aritmética que la mediana para un conjunto de datos.

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En busca del mejor valor

Conforme vayas avanzado en la clase, reflexiona más sobre cuál valor puedes elegir entre la media, la mediana y la moda como

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Pi la letra y el número mágico

Reflexiona, ¿Cómo puedes obtener la medida de la circunferencia?

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Cajas para regalo

Si lo reflexionas, no hay un número que multiplicado por sí mismo tres veces, de 30 ¿Por qué un número multiplicado por sí

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¿Qué pasa con el volumen?

La imaginación y la reflexion ayudan a dar respuestas en este desafío.

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¿Cuál es la regularidad?

Dibuja la estructura en tu libro.

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¿Cómo divido?

Reflexiona, esa no es esa la respuesta.

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